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Metodologie didattiche innovative per una DIDATTICA INCLUSIVA

Il corso intende rispondere all’esigenza degli insegnanti di progettare percorsi didattici efficaci per rispondere ai bisogni e alle aspettative degli alunni. Per questo è necessario ripensare il concetto di apprendimento orientato verso i nuovi approcci pedagogici, per sviluppare e potenziare negli alunni la consapevolezza del proprio processo di apprendimento svolgendo in esso un ruolo attivo. Una scuola inclusiva deve garantire il diritto allo studio di tutti gli alunni tenendo conto delle caratteristiche peculiari di ciascuno, occorrono perciò pratiche didattiche e modelli procedurali volti sia al sostegno delle situazioni di difficoltà di apprendimento sia al potenziamento dell’apprendimento.

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