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INSEGNANTI AL TIMONE ?

di Norberto BOTTANI *            edito da IL MULINO

 

Dall’autore di “ Professoressa addio” (1994) che, come si ricorderà. ha rappresentato una delle pietre miliari per l’analisi e la comprensione della condizione della professione docente nel panorama internazionale, ci giunge questo libro–ricerca attraverso numerosi paesi occidentali, sull’evoluzione delle varie politiche scolastiche verso il decentramento. Con il consueto, impeccabile, approccio scientifico, Bottani analizza criticamente il processo dell’Autonomia, iniziato ormai ovunque da una ventina d’anni, cercando di coglierne, pur nella diversità dei modelli, e delle identità nazionali, le direttrici comuni. L’obiettivo che emerge, infatti, è quello di fornire una spiegazione “ragionata” su un processo di riforma, che l’autore considera epocale, accolto e sostenuto con favore da governi di qualsiasi orientamento politico.

            Nel bilancio che viene fatto del processo autonomistico, emergono trasversalmente anche molti elementi contraddittori e i rischi che corrono alcuni principi che sono alla base dell’istruzione pubblica, oltre ad alcuni interrogativi significativi: gli insegnanti sono effettivamente più liberi e responsabili? Oppure il compito della scuola, oggi, è diventato così gravoso che lo Stato, in realtà, tende solo a disfarsene?

Il pregio di questo volume, nella cronica assenza di ricerche scientifiche italiane sul tema, ha il pregio di far emergere il dibattito, pur serrato sull’argomento, dagli angusti confini nazionali.

 

 

* N. BOTTANI già direttore di ricerca nel settore dell’istruzione dell’OCSE, dirige oggi l Centro di ricerca del Dipartimento dell’istruzione pubblica del Cantone di Ginevra

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a cura di P. Tonna